O životě ve škole, dětech, výchově a (montessori) vzdělávání

Děti vs. mobily, wifiny a mobilní sítě aneb historie se opakuje

9. 5. 2018,

V dnešním blogu o rizicích spojených se zářením z mobilů, wifin a mobilních sítí.
Je to zároveň poslední text, kterým chci zakončit sérii věnovanou rizikům doby. Kromě chlapečků visících na videohráchdopravě dětí autem, výchově chlapečků jako by byli holčičky, chemických potravin vydávajících se za jídlointeriérového znečištění ovzduší jsou to právě mobily a další technologické hračky. K tomuto tématu se zde na blogu podívejte na: Mobil jako láhev chlastu a Mačkání & děti konzumu.
Upřímně je to nejtěžší téma, které jsem na tomto blogu dostal za úkol zpracovat. Týká se každého z nás, je neviditelné a mimo-řádně závažné. Posuďte sami.

Číst více…

Komentářů: 0

Absolventi Montessori v „reálném“ světě: Jak se jim daří?

4. 4. 2018,

Pravděpodobně nejčastější námitkou rodičů proti tzv. alternativním školám (tj. školám, které jedince rozvíjejí) je to, že by to pak děti měly v „reálném“ (ať už tím myslí cokoli) světě těžké. Prý se na všech těch Montessori nebo Waldorfských školách „nic nenaučí“ a ve skutečném životě pak nemají šanci. Kolik jsem jenom já za posledních deset let takových vět vyslechl! Nutno podotknout, že většinou od rodičů bez jakékoli osobní zkušenosti s jiným než většinovým systémem.

Číst více…

Komentářů: 0

Mezinárodní výtvarná soutěž Lidice uprostřed marockého Atlasu

24. 2. 2018,

Nevím, zda znáte mezinárodní výtvarnou soutěž Lidice. Pořádá ji Památník Lidice ve spolupráci s třemi ministerstvy a dalšími orgnizacemi. Zapojit se do ní může jakékoli dítě na této planetě ve věku 4 – 16 let s tím, že do ní pošle obrázek na dané téma. Letošním tématem je voda a je to už 46 ročník.

Číst více…

Komentářů: 0

Ze světa mizí opravdoví muži aneb zásadní problém výchovy chlapců zkraje 21.století

13. 2. 2018,

Amerického psychologa Phillipa Zimbarda budete znát v souvislosti s jeho vězeňským experimentem, který světu ukázal, jak bezbranní jsme vůči rolím, do kterých se v životě dostáváme. Stačí, aby z nás někdo udělal dozorce, oblékl nás do uniformy a dal nám moc nad ostatními a začnou z nás lézt vlastnosti, o kterých jsme neměli nejmenší tušení.
Jedním z témat profesora Zimbarda je i mužství. Jeho poslední kniha se jmenuje: Odpojený muž aneb Jak technologie připravují muže o mužství a co s tím (vyšla v roce 2017 i v češtině).
Na podzim 2016 poskytl rozhovor Českému rozhlasu, který najdete v plném znění zde. Pro náš školní blog jsem z něho vybral část věnovanou právě problému výchovy chlapců. Pusťte si buď video v úvodu, nebo si přečtěte přepis rozhovoru v češtině níže. Málokdo umí toto téma popsat tak dobře jako právě Zimbardo. Doporučuji přečíst každému rodiči chlapců a vlastně i dívek, neboť většina dívek si jednou bude nějakého chlapce hledat.

Číst více…

Komentářů: 0

Do školy na kole nebo pěšky. Rozhodně ale ne autem


18. 1. 2018,

Není to tak dávno, co i ty nejmenší děti chodily do školy pěšky, na kole nebo na koloběžce. Ti vzdálenější jezdili autobusem. Doba se změnila, všude samí cizí – a tedy potenciálně – nebezpeční lidé (jeden z oblíbených mýtů dnešní doby), a tak stále větší počet dětí už samotné nechodí. Většina má svého „osobního asistenta“ – nejčastěji maminku nebo tatínka, kteří svou ratolest do/ze školy (stejně tak jako na odpolední kroužky) přiváží a odváží od pondělí do pátku automobilem.

Číst více…

Komentářů: 0

Domácí učitel

20. 10. 2017,

Když jsem já chodil na základku, bál jsem se, s čím se moji rodiče zase vrátí z rodičáku. Bylo to tenkrát „o nás bez nás“, zaměřené prakticky výhradně na problémy a ne-dostatky než na to, kde se daří. Určitě si na to vzpomenete. Ve většině škol je to tak dodnes.

Číst více…

Komentářů: 0

Sobotní jarmark. Už devátý.

18. 10. 2017,

Je to k nevíře, že zahradní sešlost, kterou před čtyřma lety uspořádaly dvě maminky na naší školní zahradě (Díky Péťo a Péťo) se minulou sobotu konala už po deváté (připomeňte si potřehy z šestého jarmarku zde). Díky Rado Marčekovi máme z této soboty krásnou video-vzpomínku (v úvodu). A zde jsou fotky.

Číst více…

Komentářů: 0

Besedy na Beránku: Co bylo a co bude? Bude něco?

11. 9. 2017,

Máme za sebou ve škole dva roky „besedování na Beránku“ a já píši tento blog ze dvou důvodů: Zaprvé chci připomenout, proč jsme se do toho pustili a zadruhé chci požádat, zda by ode mě někdo organizaci nepřevzal, poněvadž jsem s tím s koncem loňského školního roku přestal.  Číst více…

Komentářů: 0

Rozhovor o Montessori III.: Role dítěte

25. 7. 2017,

Zde je třetí díl povídání s Mirkou Kellovskou o Montessori. Tentokrát jsme se bavili o tom, co znamená Montessori pedagogika pro děti. První díl (role učitele) si připomeňte zde a druhý díl (role rodiče) naleznete zde. Číst více…

Komentářů: 0

Rozhovor o Montessori II.: Role rodiče

15. 7. 2017,

Zde je druhý díl povídání s Mirkou Kellovskou o Montessori. Tentokrát jsme se bavili o tom, jaké požadavky má Montessori pedagogika na rodiče. První díl si připomeňte zde.
Číst více…

Kategorie: montessori , souvislosti
Komentářů: 0
1. stránka z celkem 1212345...10...Poslední »

Líbí se Vám, co děláme?

Přispějte

Budujeme školu, která ve státním systému ukazuje, jak rozvíjet přirozené nadání každého dítěte, jak je vést k samostatnosti a rozvíjet u nich klíčové kompetence pro život v 21.století. Chceme v tom být inspirací ostatním.

Z příspěvků státu a rodičů ale pokryjeme pouze část nákladů potřebných na provoz a především rozvoj naší školy. Potřebujeme pomoci především s financováním nákupu pomůcek, rozšiřováním prostor, vybavením tříd, mimoškolních aktivit dětí, vzděláváním našich učitelů. Proto oceníme jakékoli finanční dary, které můžete zasílat na náš trasparentní účet: 2700467567/2010

více informací

Prohlédněte si foto, info z proběhlých akcí

Proběhlé akce

Newsletter

Chcete informace o našich aktivitách?
Nechte na sebe kontakt.