O životě ve škole, dětech, výchově a (montessori) vzdělávání

Archiv autora: Tomáš Hajzler

Absolventi Montessori v „reálném“ světě: Jak se jim daří?

4. 4. 2018,

Pravděpodobně nejčastější námitkou rodičů proti tzv. alternativním školám (tj. školám, které jedince rozvíjejí) je to, že by to pak děti měly v „reálném“ (ať už tím myslí cokoli) světě těžké. Prý se na všech těch Montessori nebo Waldorfských školách „nic nenaučí“ a ve skutečném životě pak nemají šanci. Kolik jsem jenom já za posledních deset let takových vět vyslechl! Nutno podotknout, že většinou od rodičů bez jakékoli osobní zkušenosti s jiným než většinovým systémem.

Číst více…

Komentářů: 0

Mezinárodní výtvarná soutěž Lidice uprostřed marockého Atlasu

24. 2. 2018,

Nevím, zda znáte mezinárodní výtvarnou soutěž Lidice. Pořádá ji Památník Lidice ve spolupráci s třemi ministerstvy a dalšími orgnizacemi. Zapojit se do ní může jakékoli dítě na této planetě ve věku 4 – 16 let s tím, že do ní pošle obrázek na dané téma. Letošním tématem je voda a je to už 46 ročník.

Číst více…

Komentářů: 0

Ze světa mizí opravdoví muži aneb zásadní problém výchovy chlapců zkraje 21.století

13. 2. 2018,

Amerického psychologa Phillipa Zimbarda budete znát v souvislosti s jeho vězeňským experimentem, který světu ukázal, jak bezbranní jsme vůči rolím, do kterých se v životě dostáváme. Stačí, aby z nás někdo udělal dozorce, oblékl nás do uniformy a dal nám moc nad ostatními a začnou z nás lézt vlastnosti, o kterých jsme neměli nejmenší tušení.
Jedním z témat profesora Zimbarda je i mužství. Jeho poslední kniha se jmenuje: Odpojený muž aneb Jak technologie připravují muže o mužství a co s tím (vyšla v roce 2017 i v češtině).
Na podzim 2016 poskytl rozhovor Českému rozhlasu, který najdete v plném znění zde. Pro náš školní blog jsem z něho vybral část věnovanou právě problému výchovy chlapců. Pusťte si buď video v úvodu, nebo si přečtěte přepis rozhovoru v češtině níže. Málokdo umí toto téma popsat tak dobře jako právě Zimbardo. Doporučuji přečíst každému rodiči chlapců a vlastně i dívek, neboť většina dívek si jednou bude nějakého chlapce hledat.

Číst více…

Komentářů: 0

Do školy na kole nebo pěšky. Rozhodně ale ne autem


18. 1. 2018,

Není to tak dávno, co i ty nejmenší děti chodily do školy pěšky, na kole nebo na koloběžce. Ti vzdálenější jezdili autobusem. Doba se změnila, všude samí cizí – a tedy potenciálně – nebezpeční lidé (jeden z oblíbených mýtů dnešní doby), a tak stále větší počet dětí už samotné nechodí. Většina má svého „osobního asistenta“ – nejčastěji maminku nebo tatínka, kteří svou ratolest do/ze školy (stejně tak jako na odpolední kroužky) přiváží a odváží od pondělí do pátku automobilem.

Číst více…

Komentářů: 0

Domácí učitel

20. 10. 2017,

Když jsem já chodil na základku, bál jsem se, s čím se moji rodiče zase vrátí z rodičáku. Bylo to tenkrát „o nás bez nás“, zaměřené prakticky výhradně na problémy a ne-dostatky než na to, kde se daří. Určitě si na to vzpomenete. Ve většině škol je to tak dodnes.

Číst více…

Komentářů: 0

Sobotní jarmark. Už devátý.

18. 10. 2017,

Je to k nevíře, že zahradní sešlost, kterou před čtyřma lety uspořádaly dvě maminky na naší školní zahradě (Díky Péťo a Péťo) se minulou sobotu konala už po deváté (připomeňte si potřehy z šestého jarmarku zde). Díky Rado Marčekovi máme z této soboty krásnou video-vzpomínku (v úvodu). A zde jsou fotky.

Číst více…

Komentářů: 0

Besedy na Beránku: Co bylo a co bude? Bude něco?

11. 9. 2017,

Máme za sebou ve škole dva roky „besedování na Beránku“ a já píši tento blog ze dvou důvodů: Zaprvé chci připomenout, proč jsme se do toho pustili a zadruhé chci požádat, zda by ode mě někdo organizaci nepřevzal, poněvadž jsem s tím s koncem loňského školního roku přestal.  Číst více…

Komentářů: 0

Rozhovor o Montessori III.: Role dítěte

25. 7. 2017,

Zde je třetí díl povídání s Mirkou Kellovskou o Montessori. Tentokrát jsme se bavili o tom, co znamená Montessori pedagogika pro děti. První díl (role učitele) si připomeňte zde a druhý díl (role rodiče) naleznete zde. Číst více…

Komentářů: 0

Rozhovor o Montessori II.: Role rodiče

15. 7. 2017,

Zde je druhý díl povídání s Mirkou Kellovskou o Montessori. Tentokrát jsme se bavili o tom, jaké požadavky má Montessori pedagogika na rodiče. První díl si připomeňte zde.
Číst více…

Kategorie: montessori , souvislosti
Komentářů: 0

Rozlučka s letošními deváťáky

8. 7. 2017,

V tomto blogu najdete sestřih nedávné rozlučky s našimi letošními deváťáky (Loučení s loňskými průkopníky si připomeňte zde).

Číst více…

Komentářů: 0
1. stránka z celkem 1012345...10...Poslední »

Líbí se Vám, co děláme?

Přispějte

Budujeme školu, která ve státním systému ukazuje, jak rozvíjet přirozené nadání každého dítěte, jak je vést k samostatnosti a rozvíjet u nich klíčové kompetence pro život v 21.století. Chceme v tom být inspirací ostatním.

Z příspěvků státu a rodičů ale pokryjeme pouze část nákladů potřebných na provoz a především rozvoj naší školy. Potřebujeme pomoci především s financováním nákupu pomůcek, rozšiřováním prostor, vybavením tříd, mimoškolních aktivit dětí, vzděláváním našich učitelů. Proto oceníme jakékoli finanční dary, které můžete zasílat na náš trasparentní účet: 2700467567/2010

více informací

Prohlédněte si foto, info z proběhlých akcí

Proběhlé akce

Newsletter

Chcete informace o našich aktivitách?
Nechte na sebe kontakt.