O životě ve škole, dětech, výchově a (montessori) vzdělávání

Jak najít tu správnou školu?

12. 7. 2015,

Už je to přes dva týdny, ale já na to nemůžu přestat myslet. Stalo se to v pátek 26. června, poslední den ve škole, před prázdninama, lehce před obědem. Jeli jsme ze školy, autem. Na zadní sedačce, kde sedí děti, bylo nezvykle ticho. Podíval jsem se do zpětného zrcátka a všiml si, že se Valérii (naše dcera, do června žákyně žluté (3.) třídy u nás ve škole) koulí po tváři slzy. „Co se děje, Vali?“, ptám se. Ticho. Zeptám se proto ještě jednou. „Stýská se mi.„, odpoví ona. „A po kom?„, ptám se ještě. „Po Karin (učitelka), po Ladě (asistentka) a po holkách.

Číst více…

Komentářů: 4

Klimatolog na návštěvě

29. 6. 2015,

Minulé úterý k nám do školy přišel klimatolog Jozef Pecho. Popovídat si s dětmi o změnách klimatu. O tom, co to pro nás znamená a co s tím. Pro ty z vás, kdo jste tam nebyli přikládám jeho poslední přednášku ze Svobody NaŽivo. Vřele doporučuju.

Číst více…

Komentářů: 0

Vzpomínka na Nikitu & Prasada

20. 6. 2015,

Nikita a Prasad. Dva učitelé za západoindické školy Nareshwadi (viz Indie na Beránku). Už je to přes dva týdny, co se po měsíci stráveném u nás ve škole vrátili zpět k sobě domů. V tomto blogu se podívejte na fotky z jejich měsíčního pobytu s námi, sestřih ze závěrečného festivalu a postřehy našich dětí z interakce s nimi.

Číst více…

Komentářů: 1

(Velmi dobře) řízený chaos

9. 6. 2015,

monte elipsa

Dnešní dopoledne jsem strávil s našimi sedmáky a osmáky. Proč? Není v naší části světa mnoho dětí v jejich věku, které mají možnost ve škole zažívat to, co ony. Málokdo má ve škole tolik svobody a zodpovědnosti. Proto si myslím, že bychom o tom, jak fungují, měli vyprávět. Zde jsou mé dnešní postřehy – pro ilustraci doplněné pár fotkami ze života třídy.

Číst více…

Komentářů: 0

O čtyřech volech a o lvovi

16. 5. 2015,

naše škola

Lev obcházel pastvinu, na které se pásli čtyři voli. Nespočetněkrát se pokoušel na ně zaútočit. Voli se ale vždy seskupili tak, že lev narazil na hradbu jejich rohů. Jednou se však rozhádali o to, kdo se bude pást na které části pastviny. V důsledku toho se každý rozešel do jednoho rohu pastviny. Pro lva byla najednou hračka jednoho po druhém pochytat a sežrat.“ … tato Ezopova bajka mi běžela hlavou minulou středu ráno, když jsem poprvé v životě viděl všechny naše děti pohromadě. Zhruba 3/4 jich vidíte i vy na fotografii v úvodu. Díky za ní Michale.

Číst více…

Komentářů: 1

Indie @NaBeránku

13. 5. 2015,

179453-flowers-and-bright-colors

Tak přátelé, mnozí už víte, že všechno je jinak! Mohli bychom parafrázovat krále z Pyšné princezny:  „Odvolávám, co jsem odvolal, slibuji, co jsem slíbil.Stěhování se zastavuje, neboť se objevila jiná varianta, jak těsnost našich prostor řešit. Jakmile bude jasněji, poinformujeme. Na poslední chvíli neproběhla ani beseda Na Beránku s Ondřejem Štefflem, neboť Ondřej onemocněl. Nový termín bude někdy v září či v říjnu.
Číst více…

Komentářů: 0

Stěhování! Hledáme koordinátora.

6. 5. 2015,

fc987_moving-happy-boxes

Příští (školní) rok by měl být v historii naší školy mimo-řádný. Poprvé otevíráme devátou třídu a cyklus vzdělávání našich dětí tak bude kompletní (viz Za čím si stojíme). Od příštího roku tak fungujeme jako – v ČR ojedinělý – systém kompletního základního vzdělání na principech Montessori v systému státní školy. Aby to bylo možné, potřebujeme pro devátou třídu prostory. Stejně tak bychom užili ještě jednu další třídu pro zájemce o první třídu, které jsme letos z kapacitních důvodů nemohli přijmout. Z podstaty fungování Montessori (vysoká míra spolupráce mezi jednotlivými třídami) potřebujeme ale zůstat všichni spolu (v jedné části budovy). Křídlo budovy naší školy, kde jsme sídlili doposud, už ale nenafoukneme. Proto se stěhujeme.

Číst více…

Komentářů: 0

Basecamp do škol

22. 4. 2015,

Basecamp je jedním z nástrojů, které změnily to, jak se dnes pracuje. Je to geniálně jednoduchý software, který dokáže (skoro sám) zorganizovat jakýkoli projekt. K jeho použití je třeba pouze počítač (telefon či tablet) s připojením na internet. Netřeba nic instalovat – je totiž k pronájmu za minimální poplatek z cloudu. Školám dává Basecamp možnost bezplatného pronájmu až u sta projektů. Pro děti je to výjimečná příležitost seznámit se – na vlastní kůži – s tím, jak se pracuje zkraje 21.století. Mohou tak získat dovednost, bez které ve stále větším počtu firem, o práci nezavadí.

Číst více…

Komentářů: 0

Jarní jarmark – 25.4. od 10.00

15. 4. 2015,

10341864_981209725242631_418944339343865375_n

Je to dva roky, co jsme se v naší škole pustili do pořádání jarmarků. Po tom prvním (to ještě neexistoval tento blog) mi došlo, jak skvělá je to událost a napsal jsem o něm tehdy na svůj osobní blog – zde: Jarmark jako nástroj. Číst více…

Komentářů: 0

Rodičovský večer @Na beránku

9. 4. 2015,

rodi_ovsk_ve_er_8.4.2015__066

Žít zkraje 21.století ve střední Evropě a být rodičem dítěte, které chodí do Montessori (a nejspíš i jakékoli jiné tzv. alternativní) školy je docela záhul. Minimálně pro mě to tak je. Odseděl jsem si totiž 20 let ve školním systému, který mě ořezal víc, než Prokrustes ořezával své oběti (viz Prokrustovo lože). Vzpomínka na to, jak se potím před tabulí a připadám si jako největší trouba na světě, mě ještě dnes dokáže uprostřed noci pořádně vyděsit. Představa, že bych měl znovu absolvovat hodinu matematiky nebo češtiny patří mezi největší noční můry.
Včera se ale pro mne právě tahle můra stala skutečností a mně se zase o kus změnil život. Učitelé z naší školy uspořádali už podruhé tzv. „Rodičovský večer“ s cílem nechat nás rodiče zažít si to, jak se učí naše děti. Samozřejmě – slyšet o tom není to samé, jako si to zažít. A já tak byl od začátku do konce v Jiříkově vidění. Došlo mi, jak je možné, že vznikly firmy tak „divné“, jako je třeba Google, Wikipedie nebo Amazon (jejich zakladatelé z toho „viní“ právě Montessori vzdělání, kterým prošli). Cítil jsem hrdost, že moje dcera má tu samou možnost a zároveň i lítost, že tu možnost (jakéhokoli vzdělání, které rozvíjí, spíše než by osekávalo) má stále tak málo českých nebo slovenských dětí. Zažil jsem, jak je možné i něco (pro mě) tak odpudivého jako zlomky učit hrou, dobrovolně, bez nucení a manipulace, bez sezení v lavici, bez učebnic, známek a poznámek. Tedy i bez strachu, soutěžení a nudy.

Číst více…

Komentářů: 2
8. stránka z celkem 11« První...678910...Poslední »

Líbí se Vám, co děláme?

Přispějte

Budujeme školu, která ve státním systému ukazuje, jak rozvíjet přirozené nadání každého dítěte, jak je vést k samostatnosti a rozvíjet u nich klíčové kompetence pro život v 21.století. Chceme v tom být inspirací ostatním.

Z příspěvků státu a rodičů ale pokryjeme pouze část nákladů potřebných na provoz a především rozvoj naší školy. Potřebujeme pomoci především s financováním nákupu pomůcek, rozšiřováním prostor, vybavením tříd, mimoškolních aktivit dětí, vzděláváním našich učitelů. Proto oceníme jakékoli finanční dary, které můžete zasílat na náš trasparentní účet: 2700467567/2010

více informací

Prohlédněte si foto, info z proběhlých akcí

Proběhlé akce

Newsletter

Chcete informace o našich aktivitách?
Nechte na sebe kontakt.