O životě ve škole, dětech, výchově a (montessori) vzdělávání

Vařit, stavět, studovat. Jak bude vypadat základní škola budoucnosti

15. 10. 2019,

Před koncem školního roku se k nám do školy dostavil Tomáš Feřtek, spoluzakladatel EDUinu (EDUin stojí za projektem Rodiče vítáni a dalšími iniciativami s cílem přispět k nutným změnám našeho školství). Tomáš patří mezi nejviditelnější postavy české scény reformy vzdělávacího systému.
Z návštěvy u nás sepsal článek pro časopis Respekt, který nazval: „Vařit, stavět, studovat. Jak bude vypadat základní škola budoucnosti – Už dnes je jasné, v čem a jak se musí změnit základní školy“. Číst více…

Komentářů: 0

Škola jako cirkus aneb je tohle v dnešní škole vůbec možné?

18. 6. 2019,

Může škola vypadat jako cirkus? Já minulý týden zažil, že může, a že to může být zatraceně zajímavé…

Číst více…

Komentářů: 0

Co dokážou děti, když dostanou prostor, aneb jaké to je, když se stanou učiteli

3. 6. 2019,

Minulý týden jsem se u nás ve škole, zase po nějaké době, dojal.
Jednou z místních zvyklostí  je tu tzv. Rodičovský večer, kdy se rodiče, prarodiče, případně další příbuzní našich dětí, stávají na několik hodin žáky a mají možnost – na vlastní kůži –  zažít, jaké to je být studentem v Montessori škole.
Minulé úterý se naši učitelé rozhodli podniknout odvážný experiment: Celý rodičovský večer nechali na dětech. My zúčastnění jsme si pak mohli během večera vybrat z celkem šestadvaceti „vyučovacích hodin“ od větných členů, přes násobilku, pravěk, americké prezidenty až třeba po úvod do paleontologie. V tomto blogu se podívejte na to, jaké to bylo.
Máte-li odvahu, zkuste to určitě i ve vaší škole. Mám pocit, že když se to dobře připraví, může to být život měnící zážitek.

Číst více…

Komentářů: 0

Století selhání otců aneb, jak vychovávat chlapce tak, aby se z nich stali muži

17. 12. 2018,

 

K tématu výchovy chlapců přidávám rozhovor s Markem Hermanem s pořadu Maminy s rozumem, které jenom na našem facebooku shlédlo k dnešnímu dni bezmála 350 tisíc lidí.

Číst více…

Komentářů: 0

Děti si vaří samy aneb další malá revoluce ve školním stravování

9. 6. 2018,

V návaznosti na článek Skutečné jídlo ve školní jídelně: Jde to! z minulého týdne tu mám další blog s tematikou jídla. V naší škole se před dvěma měsíci rozběhl unikátní experiment. Děti ze sedmé a osmé třídy přestaly chodit do školní jídelny a začaly si vařit samy. Minulý týden jsem se za nimi vydal, abych se jich vyptal na zkušenosti. V dnešním blogu vám chci o tomto unikátním projektu říct. Připravte se, že to bude dlouhý :-).

Číst více…

Komentářů: 0

Děti vs. mobily, wifiny a mobilní sítě aneb historie se opakuje

9. 5. 2018,

V dnešním blogu o rizicích spojených se zářením z mobilů, wifin a mobilních sítí.
Je to zároveň poslední text, kterým chci zakončit sérii věnovanou rizikům doby. Kromě chlapečků visících na videohráchdopravě dětí autem, výchově chlapečků jako by byli holčičky, chemických potravin vydávajících se za jídlointeriérového znečištění ovzduší jsou to právě mobily a další technologické hračky. K tomuto tématu se zde na blogu podívejte na: Mobil jako láhev chlastu a Mačkání & děti konzumu.
Upřímně je to nejtěžší téma, které jsem na tomto blogu dostal za úkol zpracovat. Týká se každého z nás, je neviditelné a mimo-řádně závažné. Posuďte sami.

Číst více…

Komentářů: 0

Absolventi Montessori v „reálném“ světě: Jak se jim daří?

4. 4. 2018,

Pravděpodobně nejčastější námitkou rodičů proti tzv. alternativním školám (tj. školám, které jedince rozvíjejí) je to, že by to pak děti měly v „reálném“ (ať už tím myslí cokoli) světě těžké. Prý se na všech těch Montessori nebo Waldorfských školách „nic nenaučí“ a ve skutečném životě pak nemají šanci. Kolik jsem jenom já za posledních deset let takových vět vyslechl! Nutno podotknout, že většinou od rodičů bez jakékoli osobní zkušenosti s jiným než většinovým systémem.

Číst více…

Komentářů: 0

Ze světa mizí opravdoví muži aneb zásadní problém výchovy chlapců zkraje 21.století

13. 2. 2018,

Amerického psychologa Phillipa Zimbarda budete znát v souvislosti s jeho vězeňským experimentem, který světu ukázal, jak bezbranní jsme vůči rolím, do kterých se v životě dostáváme. Stačí, aby z nás někdo udělal dozorce, oblékl nás do uniformy a dal nám moc nad ostatními a začnou z nás lézt vlastnosti, o kterých jsme neměli nejmenší tušení.
Jedním z témat profesora Zimbarda je i mužství. Jeho poslední kniha se jmenuje: Odpojený muž aneb Jak technologie připravují muže o mužství a co s tím (vyšla v roce 2017 i v češtině).
Na podzim 2016 poskytl rozhovor Českému rozhlasu, který najdete v plném znění zde. Pro náš školní blog jsem z něho vybral část věnovanou právě problému výchovy chlapců. Pusťte si buď video v úvodu, nebo si přečtěte přepis rozhovoru v češtině níže. Málokdo umí toto téma popsat tak dobře jako právě Zimbardo. Doporučuji přečíst každému rodiči chlapců a vlastně i dívek, neboť většina dívek si jednou bude nějakého chlapce hledat.

Číst více…

Komentářů: 0

Do školy na kole nebo pěšky. Rozhodně ale ne autem


18. 1. 2018,

Není to tak dávno, co i ty nejmenší děti chodily do školy pěšky, na kole nebo na koloběžce. Ti vzdálenější jezdili autobusem. Doba se změnila, všude samí cizí – a tedy potenciálně – nebezpeční lidé (jeden z oblíbených mýtů dnešní doby), a tak stále větší počet dětí už samotné nechodí. Většina má svého „osobního asistenta“ – nejčastěji maminku nebo tatínka, kteří svou ratolest do/ze školy (stejně tak jako na odpolední kroužky) přiváží a odváží od pondělí do pátku automobilem.

Číst více…

Komentářů: 0

Dokument o finském školství

27. 6. 2017,

Povedený dokument o finském školství. Podívejte se!

Číst více…

Kategorie: 21.století , souvislosti
Komentářů: 0
1. stránka z celkem 41234

Líbí se Vám, co děláme?

Přispějte

Budujeme školu, která ve státním systému ukazuje, jak rozvíjet přirozené nadání každého dítěte, jak je vést k samostatnosti a rozvíjet u nich klíčové kompetence pro život v 21.století. Chceme v tom být inspirací ostatním.

Z příspěvků státu a rodičů ale pokryjeme pouze část nákladů potřebných na provoz a především rozvoj naší školy. Potřebujeme pomoci především s financováním nákupu pomůcek, rozšiřováním prostor, vybavením tříd, mimoškolních aktivit dětí, vzděláváním našich učitelů. Proto oceníme jakékoli finanční dary, které můžete zasílat na náš trasparentní účet: 2700467567/2010

více informací

Prohlédněte si foto, info z proběhlých akcí

Proběhlé akce

Newsletter

Chcete informace o našich aktivitách?
Nechte na sebe kontakt.