O životě ve škole, dětech, výchově a (montessori) vzdělávání

Máme narozky. Roční!

21. 7. 2015,

Čas asi vážně letí. Tento blog existuje už přes rok. První kousek textu se tu objevil 26.6. 2014 (zde).  Podívejte se při té příležitosti na představení naší školy v podání Mirky Kellovské na konferenci Svoboda NaŽivo – 4.6. 2015. A pokud vás to nadchne tak, jako většinu účastníků této konference, šiřte ho prosím. Ať se víc lidí dozví, že existuje něco jako Montessori, a že je možné vzdělávat děti i jinak než je to dnes běžné.  Číst více…

Komentářů: 0

(Velmi dobře) řízený chaos

9. 6. 2015,

monte elipsa

Dnešní dopoledne jsem strávil s našimi sedmáky a osmáky. Proč? Není v naší části světa mnoho dětí v jejich věku, které mají možnost ve škole zažívat to, co ony. Málokdo má ve škole tolik svobody a zodpovědnosti. Proto si myslím, že bychom o tom, jak fungují, měli vyprávět. Zde jsou mé dnešní postřehy – pro ilustraci doplněné pár fotkami ze života třídy.

Číst více…

Komentářů: 0

Rodičovský večer @Na beránku

9. 4. 2015,

rodi_ovsk_ve_er_8.4.2015__066

Žít zkraje 21.století ve střední Evropě a být rodičem dítěte, které chodí do Montessori (a nejspíš i jakékoli jiné tzv. alternativní) školy je docela záhul. Minimálně pro mě to tak je. Odseděl jsem si totiž 20 let ve školním systému, který mě ořezal víc, než Prokrustes ořezával své oběti (viz Prokrustovo lože). Vzpomínka na to, jak se potím před tabulí a připadám si jako největší trouba na světě, mě ještě dnes dokáže uprostřed noci pořádně vyděsit. Představa, že bych měl znovu absolvovat hodinu matematiky nebo češtiny patří mezi největší noční můry.
Včera se ale pro mne právě tahle můra stala skutečností a mně se zase o kus změnil život. Učitelé z naší školy uspořádali už podruhé tzv. „Rodičovský večer“ s cílem nechat nás rodiče zažít si to, jak se učí naše děti. Samozřejmě – slyšet o tom není to samé, jako si to zažít. A já tak byl od začátku do konce v Jiříkově vidění. Došlo mi, jak je možné, že vznikly firmy tak „divné“, jako je třeba Google, Wikipedie nebo Amazon (jejich zakladatelé z toho „viní“ právě Montessori vzdělání, kterým prošli). Cítil jsem hrdost, že moje dcera má tu samou možnost a zároveň i lítost, že tu možnost (jakéhokoli vzdělání, které rozvíjí, spíše než by osekávalo) má stále tak málo českých nebo slovenských dětí. Zažil jsem, jak je možné i něco (pro mě) tak odpudivého jako zlomky učit hrou, dobrovolně, bez nucení a manipulace, bez sezení v lavici, bez učebnic, známek a poznámek. Tedy i bez strachu, soutěžení a nudy.

Číst více…

Komentářů: 2

Chvilka poezie :-)

30. 10. 2014,

IMAG0012

Automaty na zdravé svačiny jsou těžké téma. Tolik komentářů (včetně těch, pro český internet stále tolik typických, ponižujících) tu ještě nebylo. Odlehčeme ho chvilkou poezie od Montessori mafie (mimochodem video u tohoto článku je nově s českými titulky) 🙂 . Matěj Mleziva, žák naší 7.třídy má (na jeho věk) zajímavý koníček. Píše poezii. Už 4.rok. Domluvili jsme se, že sem dáme krátkou ukázku jeho tvorby.

Číst více…

Komentářů: 2

Proč nezkouším syna ze slovíček

10175976_758377270859212_385633606387130153_n

Cestou na třídní schůzky jsem byla jednou maminkou dotázána, jaký mám vztah k angličtinářce. Jaký vztah můžu mít k učitelce, která nerozdává pětky ani poznámky, několik let žila v „anglicky hovořících“ zemích, je profesionální lingvistka a ve volném čase pro děti šroubuje police a stěhuje lavice do nové jazykové učebny? (Děkuji všem dobrovolníkům, kteří Martině v přípravném týdnu pomohli!) Přirozeně k ní mám vztah přátelský a uctivý. Ale ono vlastně v té debatě vůbec nešlo o sympatie k Martině Macháňové, ale o to, jak (jakožto rodič Montessori žáka) uchopit výuku jazyka. Ukázalo se to při další větě starostlivé, pečlivé a samozřejmě milující maminky: Chybí mi v ruce látka, ze které bych syna vyzkoušela. Mám pocit výčitek, že ho nekontroluji.

Číst více…

Komentářů: 0

ZŠ Monte na Beránku. Kdo jsme?

3. 9. 2014,

Naši učitelé si před prázdninami sedli a na několika stranách sepsali, kdo jsme a za čím si jako škola stojíme. Na výsledek se podívejte v „brožuře“, která je v úvodu tohoto blogu. Proč je to důležité a proč by si každá škola (a vlastně jakákoli lidská organizace) měla podobný dokument vytvořit?

Číst více…

Komentářů: 0

Montessori mafie

14. 7. 2014,

Thomas FriedmanAndrew McAfee patří v dnešním světě k těm několika málo lidem, kteří dokáží srozumitelně popsat, jak moc se v poslední době proměňuje svět práce a co to znamená pro vzdělávací systém – tedy i pro naši školu. Debata je k dispozici pouze v angličtině a přestože sama o sobě je více než hodná shlédnutí, dávám ji sem kvůli tomu, co zaznívá mezi přibližně 14. a 16. minutou dialogu.  Číst více…

Komentářů: 0
2. stránka z celkem 212

Líbí se Vám, co děláme?

Přispějte

Budujeme školu, která ve státním systému ukazuje, jak rozvíjet přirozené nadání každého dítěte, jak je vést k samostatnosti a rozvíjet u nich klíčové kompetence pro život v 21.století. Chceme v tom být inspirací ostatním.

Z příspěvků státu a rodičů ale pokryjeme pouze část nákladů potřebných na provoz a především rozvoj naší školy. Potřebujeme pomoci především s financováním nákupu pomůcek, rozšiřováním prostor, vybavením tříd, mimoškolních aktivit dětí, vzděláváním našich učitelů. Proto oceníme jakékoli finanční dary, které můžete zasílat na náš trasparentní účet: 2700467567/2010

více informací

Aktuální akce

30. 05. 2017

Beseda s Táňou Fischerovou; 17:30 - 20:00

ZŠ Na Beránku, Pertoldova 3373/51 - Montessori

30. 06. 2017

Claus Kaul

ZŠ Na Beránku, Pertoldova 3373/51 - Montessori

06. 10. 2017

Tradiční festival jídla

ZŠ Na Beránku, Pertoldova 3373/51 - Montessori

Prohlédněte si foto, info z proběhlých akcí

Proběhlé akce

Newsletter

Chcete informace o našich aktivitách?
Nechte na sebe kontakt.