O tom, že si naši sedmáci a osmáci vaří už dva roky sami, jsem tu už psal: „Děti si vaří samy aneb další malá revoluce ve školním stravování„.
Vypadá to, že nás o tomto – v Česku – unikátním projektu bude psát a mluvit víc. Ověřilo se, že tento projekt je přirozený způsob učení celé škály dovedností, díky kterému jedí děti pestřeji, zdravěji, s větší radostí, za cenu srovnatelnou se školní jídelnou.

Číst více…

Přátelé, zde je video-záznam debaty s Katkou Královou a Hankou Havrilcovou z projektu Nevýchova, která se konala u nás ve škole 27.4. Podívejte se.

Číst více…

Přátelé, zde je video-záznam čtvrteční přednášky Milana Studničky u nás ve škole o tom, jak z kluků vychovat muže a z holčiček ženy.
Číst více…

Pokud si chcete nechat narušit (nebo spíše zcela rozbít) náhled na to, co je správné (či spíše normální) v oblasti výchovy, dětství, rodičovství nebo rodiny, pusťte si naši poslední besedu na Beránku – tentokrát s Vráťou Hláskem. Fotky od Kamily Šimberské naleznete zde. Mějte se hezky a díky všem, kdo jste byli.

Číst více…

30.11. k nám do školy přijde Vráťa Hlásek – člověk, který mimo svých dalších aktivit stojí i za projektem „Rozšířené rodiny dle vlastní volby“. Pro mě osobně je to jeden z velkých objevů letošního roku. Jedná se o velmi jednoduchou a přirozenou věc, která může pomoci dětem zajistit šťastné a zdravé dětství a nás rodiče zbavit stresu, přetížení a nezřídka i sociální izolace.

Číst více…

Ve středu 30.11. se můžete registrovat na další besedu u nás ve škole – ZDE – tentokrát s Vráťou Hláskem – průkopníkem ranné pěstounské péče v ČR, spolutvůrcem konceptu Rozšířená rodina, spoluzakladatelem projektu Dobrá rodina a člověkem, který umí o rodině, o výchově, rodičovství a dětství vyprávět jako málokdo.

Číst více…

Pokud jste se nedívali, velmi doporučuji na víkend tento rozhovor. Já se od něho nemohl odlepit. Jako by se setkaly dva zcela rozdílné světy – jako by si 20.století povídalo s jednadvacátým. Je to vlastně svým způsobem rozhovor Montessori, Waldorfu, Sudbury, Summerhillu (a dalších vzdělávacích směrů stavících na respektu, svobodě a zodpovědnosti) s tradiční habsburskou školou postavenou na poslušnosti a memorování.
Pro kohokoli, kdo se zabývá reformou vzdělávacího systému to může být fascinující, praktický studijní materiál dvou zcela rozdílných přístupů k jedné oblasti našeho života.

Číst více…

Následující článek se po českém internetu už proběhl. Se svolením autorky Radky Smejkalové, která ho psala pro Týden.cz (ZDE) ho ale pro jeho aktuálnost uveřejňujeme i na našem blogu.

Poruchy chování, řídnutí kostí, alergie, kriminalita i zvýšený stres. Omezení kontaktu s přírodou u dnešních dětí má podle odborníků přibývající negativní dopady. „Když si vybavím své dětství, odvíjí se mi v hlavě film, v němž s partou děcek jezdíme na kole k rybníku, čvachtáme se v potoce, paběrkujeme brambory na poli a prozkoumáváme ‚divočinu‘ v okolí chaty, kam jsme jezdili,“ dokáže se ještě dnes zasnít čtyřicetiletý Petr Kučera. To všechno ale už odnesl čas… Číst více…