Stalo se vloni na podzim. Naše Valentýna si tehdy listovala jednou z knih, kterou jsme si četli. Z ničeho nic začala hláskovat: M-O-M-O a Z-T-R-A-C-E-N-Ý  Č-A-S. Každé ze tří slov nejprve přehláskovala a pak ho řekla vždy i celé. Mně chvíli trvalo, než mi to seplo: “Cooože? Ty umíš číst?”, zeptal jsem se s údivem. Valentýna jen pokrčila ramínky: “Umím”.

Číst více…

Minulý červen jsem při návštěvě loňských sedmáků a osmáků narazil na tzv. aktualitu. Psal jsem o ní zde (v bodu 4 si přečtěte o tom, jak to probíhá). Michal Hammer, učitel našich deváťáků, nedávno jednu natočil – Káju Kellovskou, a tak máte možnost zažít, jak může tahle skvělá vzdělávací metoda vypadat. Děkuju oběma i všem ostatním ve třídě za možnost nechat nás nahlédnout do toho, jak to funguje.

Číst více…

Projev Steva Jobse z roku 2005 absolventům Stanfordu. Pokud jste ho neslyšeli, zaposlouchejte se – viz video výše s českými titulky. Jestli jste ho už slyšeli, pusťte si to znovu. Jako se některé knihy dají číst opakovaně a člověka vždy obohatí, i tento projev je možné si pustit několikrát a vždy v něm člověk něco najde. Kdybyste ho nechtěli poslouchat, ale přečíst, celý přepis naleznete zde.  Číst více…