Prázdniny jsou fuč a my jsme už třetí týden zpět ve škole. Minulý školní rok jsme se u nás pustili do žákovského parlamentu. Přesněji řečeno v březnu tohoto roku jsme se rozhodli si tento nástroj “dětské demokracie” otestovat a sesbírat zkušenosti, se kterými se do toho nyní chceme pustit více “na ostro”.

Číst více…

Domluvili jsme se o víkendu s našimi učiteli, že kdo chce, může do nedělního večera “tweetnout” svůj dojem z prvního týdne ve škole. Pokud je pro vás termín “tweetnout” nový, jedná se o označení krátkých (max. 140 znaků) zpráv (tzv. tweetů) jedné z nejpoužívanějších sociálních sítí twitter. Zde jsou “tweety” našich učitelů z minulého týdne:

Číst více…

U příležitosti oslavy světového dne výživy připravujeme u nás ve škole na 4.10. „1. festival zdravého jídla„. Díky dotaci od městské části Praha 12 jsme si mohli dovolit pozvat i Margit Slimákovou (viz rozhovor o jednom z jejích projektů Skutečně zdravé škole nahoře  v tomto článku) a požádat jí, aby se s námi podělila o nové trendy ve výživě a představila nám koncept zdravého talíře. Po přednášce a následné diskuzi připravujeme workshopy s cílem zkusit si připravit chutné a zdravé snídaně a svačinky, „burzu receptů“ a nakonec i společnou ochutnávku a debatu. Program připravujeme i pro děti.

Číst více…

Naši učitelé si před prázdninami sedli a na několika stranách sepsali, kdo jsme a za čím si jako škola stojíme. Na výsledek se podívejte v „brožuře“, která je v úvodu tohoto blogu. Proč je to důležité a proč by si každá škola (a vlastně jakákoli lidská organizace) měla podobný dokument vytvořit?

Číst více…

Kamarádi ze Slovenska se vydali do maďarského Summerhillu – Szines a vznikl z toho krátký film nahoře. Myslím, že v něm zaznívá několik inspirativních myšlenek.

Číst více…

Do třetice na téma „dětí v 21.století“ (viz předchozí „Háro“ a „Martha„) – „Tomáškovy křížaly“ – fenomén loňského podzimu. Jedenáctiletý kluk, který si přál nový počítač a s rodiči se dohodl, že mu ho „jen tak nekoupí“, ale že na něj vydělá.

Číst více…

Když už jsme u těch dnešních dětí a sociálních sítí (Háro, opera & The Loom Bands), mám tu dnes příklad skotské školačky, která chtěla změnit to, co servíruje její školní jídelna. Během několika měsíců se jí podařilo nejenom to, ale navíc pomohla vybudovat jídelnu v africkém Malawi pro 2000 dětí a svými fotkami, články a příkladem inspirovat milióny lidí po celém světě.

Číst více…

Prázdniny jsou skvělá příležitost vidět se s kamarády, kteří nebydlí zrovna za rohem. My objížděli minulé dva týdny ty holandské. Trávili jsme tam hodně času s dětmi a já si odsud dovezl hromadu postřehů. Několikrát mně spadla čelist z toho, jak dnešní děti fungují.

Číst více…

Jednou z inspirativních forem vzdělávání jsou tzv. demokratické školy. Školy, ve kterých má dětský hlas stejnou váhu jako hlas dospělého. Školy, které fungují na základě dětské přirozenosti – ne tak, že dětskou přirozenost ohýbáme podle školy. Jsou to místa, kde děti spolu-rozhodují o tom, co, kde, kdy, s kým, jak (a zda vůbec) se budou učit. Ano, čtete správně. Děti tu mají právo do školy i nechodit. A přesto chodí.   Číst více…

Projev Steva Jobse z roku 2005 absolventům Stanfordu. Pokud jste ho neslyšeli, zaposlouchejte se – viz video výše s českými titulky. Jestli jste ho už slyšeli, pusťte si to znovu. Jako se některé knihy dají číst opakovaně a člověka vždy obohatí, i tento projev je možné si pustit několikrát a vždy v něm člověk něco najde. Kdybyste ho nechtěli poslouchat, ale přečíst, celý přepis naleznete zde.  Číst více…